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初中督导自查报告

文章来源:网友投稿 时间:2023-06-25 13:20:03

篇一:初中素质教育督导评估自查报告为了进一步规范办学行为,积极实施素质教育,提高教育质量,我校将环境育人、学科育人、管理育人、活动育人相结合。全面贯彻党的教育方针,积极开展各种教育活动,努力改善下面是小编为大家整理的初中督导自查报告,供大家参考。

初中督导自查报告

篇一:初中素质教育督导评估自查报告

  为了进一步规范办学行为,积极实施素质教育,提高教育质量,我校将"环境育人、学科育人、管理育人、活动育人"相结合。全面贯彻党的教育方针,积极开展各种教育活动,努力改善办学条件,优化育人环境,使学校管理工作逐步走上规范化和科学化的轨道。依据《普通中小学素质教育督导评估方案》,认真开展自查、自评工作,现对我校素质教育的实施情况汇报如下:   一、办学方向与教育观念   我们的目标是:办学有特色,教学有特点,学生发展有特长。把学校办得让家长放心,使社会满意。始终以"一切为了学生,为了学生的一切"为宗旨,积极构建适应学生素质提升的教育模式和评价体系。更新教育观念,转变教育思想,树立正确的教育观、学生观和人才观。   具体做法是:   1。开齐课程,开足课时,全面育人;面向全体,因材施教;发挥特长;优差平等,多元评价。   2。组织教师学习依法治校,依法执教,使我校形成了"团结、勤奋、守纪、进取"的校风,"严谨、敬业、求实、创新"的教风和"勤读、善练、多思、多问"的学风。   二、组织领导   倡导求真务实、廉洁勤政、敬业爱岗、无私奉献的工作作风。学校校委会班子成员年富力强,年龄搭配合理,成员之间能团结协作,以身作则,公正廉洁,作风正派,敢于大胆改革和开拓创新,协调一致地开展工作。班主任是校长的得力助手,学校管理的能手,更是教育教学方面的高手,他们积极参加各类学习培训,转变观念,严于律己、团结协作,结合学校实际,()共同确定学校发展规划;做到以身作则,要求教师做到的我们首先做到,办事踏实,不搞形式主义,有为学校发展尽职尽责的事业心和战斗力;定期召开校委会,商讨学校重大事宜,分工明确,各负其责。   三、教育教学工作:   1、教育工作:我们认真学习贯彻有关德育工作的法规,建立健全组织机构,把德育工作与学校其它各项工作有机结合起来,渗透到各科教学及各项活动之中,真正体现德育教育无处不在,无时不有,从小做起,从实事抓起。(1)狠抓学校精神文明建设,培养学生团结、友爱和为人民服务的思想。(2)开展以爱国主义教育为主要内容的各种形式的思想教育活动,培养学生爱祖国、爱人民、爱家乡的良好品德。(3)请家长走进学校,了解学校、了解经验、了解孩子,监督、支持学校工作。(4)以活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,把德育深入学生心里,学生初步形成了良好的行为习惯。(5)重视学生的法制教育和安全意识。定期召开法制、交通安全、卫生防疫大会,增强了学生法制观念和安全意识。   2、教学工作:教学工作是学校工作的重中之重,教学质量是学校的生命线,加强教学管理工作,提高教学质量,是我们永恒的目标。(1)教学管理。教学管理制度健全,学校能严格按《课程标准》开齐课程,开足课时,做到有计划、有记录、有检查、有督促、有评估,使教学工作紧张有序地进行。同时,学校领导能带主课,积极参与教研活动。严格学籍管理制度,无复读、留级、辍学现象。(2)教研活动。各教研组能按要求制定教研计划,每周开展教研活动。组织教师学习教育理论、新课标、课改经验等,逐步转变教师的教学观念,教师能互相学习,取长补短,共同提高。教研活动开展专题讨论,研究教法与学法,切实解决教师教学中存在的实际问题。(3)学校对备、教、改、考等环节,有具体规定及要求。对教师教案天天查、学生作业进行月查,次次有重点,并有详实记录。(4)抓住课改机遇,去开发研究校本课程,大家积极实践,大胆探索,使校本课程内容丰富多彩,如跳绳、踢键子等。   四、规范办学:   1、为了规范管理,学校实行校长负责制,校长全面负责学校工作,实行层级目标管理责任制,做到事事有人管,工作有目标,形成激励、有为、奋发、向上的工作氛围。学校规章制度齐全,初步形成以制度管人的机制。不增加课时和课程难度,不组织补课,学生考试不排名次。   2、学校有发展规划和年度工作计划,对工作落实情况做到周有安排,月有检查,期有总结与考评,实行科学管理,全校工作运行有序。   3、总务后勤工作:保证各种教育教学活动的顺利开展。严格执行各项财经纪律,规范管理经费,合理使用。严格执行各项收费标准,无乱收费现象。   五,办学成效   开展素质教育以来,我校以人为本,科学管理。把终结性评价与过程性评价相结合,把内容与形式相结合,定性与定量结合,管理严,实、活相结合,使教师能在宽松、民主、和谐的氛围中积极主动地努力工作。学生的基本素质得到了大幅度提高,学生能遵守《小学生日常行为规范》。各年级文化课合格率、优秀率稳中有升。   总之,我校在素质教育方面做了大量的工作,也取得了一定的成绩。我校将以此为契机,鼓足干劲,发扬成绩,加强改进薄弱环节,使我校的素质教育再上新台阶。  

篇二:中学督导自查报告

  一年来,我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真实践社会主义荣辱观,全面贯彻党的教育方针,不断深化素质教育,扎实推进教育现代化工程,努力探索新形势下优质教育建设的新理念、新思维、新途径,坚持科学发展观,加大教育改革发展力度,加速推进课程改革,提高教育效益,提升办学品位,努力构建和谐的教育发展格局,学校整体质量和办学水平迈上了新的台阶。现将近一年来学校工作回顾如下:   一、明确办学方向,坚持依法治校   1、依法办学结硕果。   学校坚持以德治校、以法治校战略,积极开展依法治校活动,大力宣传教育法律法规,认真履行应尽的法律责任,全面贯彻《教育法》《教师法》《义务教育法》和《未成年人保护法》等各项教育法律法规,维护教职工的合法权益,严格履行保护少年儿童和学生身心健康发展的法律职责,严格执行国家、省有关规定,开齐课程门类,开足课时,加大监督、抽查的力度,确保落实到位。学校从实际出发,制订有长远和短期发展规划并努力付诸实施,不断完善各项规章制度,增强教师参政议政意识,全面实行政务和校务公开。学校能面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面提高学生素质,严格控制学生在校时间,全面实施等级记分法,每学期都有计划地召开学生家长座谈会,征询家长对学校教育及管理的好建议,全面了解学校收费工作落实情况,建立健全学校、家庭、社会三结合教育网络,形成教育合力,从而创造政府依法管理、社会依法参与、学校依法办学的和谐的教育发展格局,整改报告,通过不懈努力,2006年,我校学生的入学率、巩固率、毕业率均保持在98%,学校各项工作多次受到市、县、乡政府和教育主管领导的好评。   2、平安创建有成效。   一来,我校在强化安全教育,创建平安校园方面做出了成效。学校将贯彻落实《平安校园创建工作计划》作为管理工作的重点,进一步明确了各部门的工作要求及履行的职责,完善了一线教师、总务后勤工作人员及保卫值班等规章,并强化了规章的执行,从而使全校师生的日常工作、学习有章可依,进入良好循环的态势。我们积极开展“平安文明校园”的创建活动,学校把安全工作列入学校工作的重中之重,做到警钟长鸣,防患于未然。学校安全管理有组织有领导,校长任组长是第一责任人,下设矛盾纠纷排查协调组、应急救援组,工作有计划、有内容、有投入、有应急预案、有日常督查,做到逢会必讲安全工作,使每一个教职工都牢记安全工作是第一工作,安全责任重于泰山。我们坚持常检查、常反思,学校无危房;我们加强了交通法规、交通常识的教育,使学生掌握必要的交通知识,同时对不守规则的学生及时进行了说服教育,同时加强家校联系,切实做好防范工作。食堂管理有序,符合上级规定,确保师生安心用餐,一方面进一步落实了安全工作责任制,强化食堂工作人员的安全意识和工作责任心。我们还聘请了派出所的兼任学校法制副校长,每学期都邀请他到校为师生作安全、法制知识专题讲座。我们还对教师进行了“消防灭火器的使用”的专项培训,在学生中进行了安全知识光盘学习,学生自己出版安全手抄报,进行了安全知识竞赛、安全征文等活动,增强了师生的安全防范意识,提高了师生自我保护能力。学校校长与中层领导、教师、员工层层签订安全工作责任状,人人把安全放在心头,全体师生积极参与创建“平安校园”活动,形成了“师生合力搞创建,警校联手保平安”的浓厚的创建氛围。学校为保障师生及财物的安全,加强了学校治安室的建设,配备了专职保安,落实了行政人员晚间值班制度。并与派出所一起对学校周边环境摸底排查、进行整治,确保学校教育教学秩序井然。由于措施到位,职责明确,要求严格,效果明显,师生无一例违法犯罪现象,未发生一起安全责任事故。

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